本报讯（记者 杨雨晴 栾春晓 程敬涵 李莉蓉）11月24日，南开大学做出了一项重要决议：学校最高议事机构——校务委员会将设立两个固定的学生席位，即学生可以以委员的身份进入校委会，参与治学、治校。

优：学生参与学校管理

据悉，此次南开大学的学生校委员选举，分为班级选举、学院推荐和学校竞选三个步骤，被推荐到学校的学生代表（下称“学代”）通过演讲竞选胜出后，就可进入校委会担任委员。“有了这个机制后，学代们就可以代表同学。不用再向老师一层一层申请，同学们可以直接对提案进行投票，选出有利于同学的提案。”南开大学商学院学生刘允如是说。

在上外也有职能相似的部门，即学校学生联合会下属的“学生权益中心”（下称“学权”）。

“学权在保障学生权益方面的作用还是非常大的。”据学权主任周玉婷介绍，学权内的走访部和留学生部，工作内容主要是针对同学们反映的或者学权内部发现的问题，进行走访调查，然后将问题反映到学校的相关职能部门。

上学期，学权还开始试行提案制度：同学们将问题和方案交给学权，随后学权对其进行审核和调查，在确定其符合多数同学的利益并且可行之后，提交校长办公室，通过的提案将被实施。周玉婷提到了上学期两个学权做得比较成功的议案：一是松江校区自习教室加装空调；二是学联骨干与校长、副校长进行咖啡会，交流学校工作。

今年5月，我校新闻学院首创学院学生代表大会，其工作包括两个方面：一是监督和协助学院团学联的工作；二是向学院反映同学们的意见和建议。

“这是为了培养同学们的民主意识，为他们提供一个民主实践的平台。”新闻学院辅导员胡正明老师说，“希望同学们通过学代会的实践，能有民主意识，明白民主是如何运作的，并在日后成为合格的公民。”

忧：沟通交流仍需加强

作为南开大学校学代会的成员，吴桐认为学代有“花瓶”的嫌疑：一方面学校机制不够完善，学代无法发挥其功能；另一方面有些学代并没有对工作尽力。现在“学生进校委”的机制还处于前期准备阶段，因此学校大部分学生对此事并不知情。吴桐认为学代应和同学们有更多的沟通。

认为自己“易于满足，懒得维权”的金院张同学认为，学权这类组织在在解决问题时有些避重就轻，解决的只是一些“吹走灰尘类的事情”。她希望学权能够解决学生真正关心的问题，即使是一些需要长时间解决的问题，学权最好也能保证每个学期将事态进展广而告之，让同学们看到其成果。

“要加强、注重沟通，学权工作还是以沟通为核心的。”学权主任周玉婷说，“现在在沟通方面做得不够，同学们很难告诉我们他们的意见。如果能够告诉我们，就能够维护多一个人的利益。”目前，学权收集学生意见的途径主要有二：人人网主页和邮箱。“我们现在有个设想，就是在师活和食堂那里也设置信箱，让同学进行反馈。”周玉婷说。

与学权的处境相似，新闻学院学代会在工作中也面临着困难。学代会主任高瑞梓坦言，一方面学代会受学院党委的领导，与团学联同级，因此只能督促团学联，而无权监督学院领导、老师。另一方面，“不知道为什么，我们很有热情，可同学们却没什么热情。到现在我们还没收到任何提案，同学们对学代会的人人主页的关注也很少。”她还提到：“希望同学们能信任我们，在遇到问题时能第一个想到学代会，积极地向我们反映。”

 （本文系上外新闻学院《新传快递》报纸261期文章）